среда, 26 июля 2017 г.

Критериальное оценивание.


        Уважаемые родители!

 

картинка

Все мы знаем, что с 1 сентября 2017 г. наше общеобразовательное учреждение начинает внедрение системы критериального оценивания.

Новая для нашей школы  система критериального оценивания (10 бальная система),  направлена на развитие ученика, повышение его интереса и мотивации к обучению. Для этого установлены ясные и измеримые критерии оценивания, понятные каждому ученику и его родителям.

С помощью чётко выработанных критериев оценивания учащийся, родитель и учитель будут понимать:
  • На какой стадии обучения находится учащийся?
  • Куда он стремится в своём обучении?
  • Что необходимо сделать, чтобы помочь ему достичь ожидаемых результатов обучения?
Немного о том, в чем заключается суть данного оценивания....
Представленная модель критериального оценивания   сочетает в себе суммативное и формативное оценивание.
   Суммативное или итоговое оценивание (экзамен, итоговый тест, срез и др.) выявляет результат обученности учащихся за определенный период времени.
    Формативное оценивание используется  - в повседневной практике (ежеурочно, ежедневно).  При данном виде оценивания обязательно должна осуществляться обратная связь, обеспечивающая прогресс в обучении.
    Формативное оценивание помогает учителю отслеживать успеваемость в классе. Оно несет в себе формирующую, стимулирующую и мотивирующую функции.
 Более подробно о критериальном оценивании  будем говорить на ближайшем родительском собрании в начале сентябре.


                                                                                картинка
 
С критериями оценивания по предметам можно ознакомиться здесь.

воскресенье, 28 мая 2017 г.

Список книг на лето.

Уважаемые родители!
Список литературы на лето “Школа России” (1 класс)
Русская литература
1. А.С.Пушкин “Сказка о мертвой царевне и семи богатырях”
2. Д.Н.Мамин-Сибиряк “Серая шейка”
3. Л.Н.Толстой “Три медведя”, “Котенок”, “Булька”, “Три товарища”
4. Н.Носов “Живая шляпа”, “Ступеньки”, “Заплатка”, “Затейники”
5. М.М. Зощенко “Елка”
6. В.Катаев “Дудочка и кувшинчик"
7. М.Пришвин “Еж”, “Берестяная трубочка”
9. В.Бианки “Как муравьишка домой собирался”

Зарубежная литература:
1. Г.Х.Андерсен “Принцесса на горошине”, “Дюймовочка”, ”Гадкий утенок”
2. Братья Гримм “Сладкая каша”, “Золотой гусь”
3. Ш .Пьерро “Спящая красавица”, “Кот в сапогах”, “Золушка”, “Красная шапочка”
4. Р.Киплинг”Рикки-Тикки-Тави”, “Отчего у верблюда горб”, “Слоненок”, “Откуда взялись броненосцы”
Стихи:
1. Б.Заходер “Веселые стихи”,”Птичья школа”
2. С. Михалков “Дремота и забота”,”Про мимозу”, “Дядя Степа”, “Чистописание”
3. С.Маршак “Рассказ о неизвестном герое”,”Школьнику на память”
4. К.Чуковский “Доктор Айболит”
5. Г.Б.Остер “Вредные советы”, “Зарядка для хвоста”


Запасная литература:
1. А.Линдгрен “Три повести о Малыше и Карлсоне”
2. А.Милн “Винни Пух и все-все-все”
 с сайта
Читать никогда не вредно и если дети прочли уже книги по этому списку, читайте книги по списку здесь
(повышенный уровень)  

пятница, 26 мая 2017 г.

Все итоговые таблицы по " пышминкам" можно посмотреть в разделе " Экран активности" 
Поздравляем:
Усова Ивана 
Мелехина Максима
Коротовских Ивана
Гарифуллину Арину
Плешкову Машу
Черных Анну
Тагирову Ирину
Завражнову Софью
Пелевина Костю


четверг, 25 мая 2017 г.

Бал первоклассников.

Сегодня мы попрощались с 1 классом! Зал встречал нас радужными шарами и улыбками родителей.  Ребята на празднике танцевали полонез и вальс, читали стихи и пели песни и частушки. Показывали  интересные мини- сценки.

На балу было много сюрпризов.... Приходили ребята из другой школы - школы лентяев, Петя  Лентяйкин, Глаша Забывалкина, Федя Нихочухин. Посетила бал и  Фея Музыки с  Василисой Премудрой. А корреспондент брал интервью у ребят.  
Все  ребята отмечены грамотами за старания в учёбе, а родители - благодарственными письмами.  
Далее, ребята наслаждались   играми  на свежем воздухе с аниматорами.













вторник, 23 мая 2017 г.

Итоги родительского собрания.

23. 05 в 18.00 часов мы как обычно встретились с родителями на родительском собрании. Повестка: " Итоги учебного года".
Встретились как обычно, но собрание прошло не совсем в привычной  для всех форме.
Итоговое собрание я решила организовать с использованием        метода " Шести шляп"

Почему? В первую очередь, хотелось подвести итоги интересно и с пользой, хотелось послушать мнение родителей, на все что, происходило во время учебного года. Как правило это делать не все умеют. Кто -то регулярно отмалчивается, кто- то стесняется, кто- то всем недоволен, но тоже молчит. Метод шести шляп- довольно эффективная техника, с помощью которой можно проводить разного рода дискуссии.
Шесть шляп ответствуют шести режимам мыслительной деятельности. Понятие этих режимом ввел известный психолог и консультант по творческой мыслительной деятельности Эдвард де Боно. Данный метод относится к числу теорий креативности и является одним из инновационных в науке. 
ссылка


Данная инновация  на собрании помогла всем раскрепоститься, показать насколько все мы креативные и творческие, помогла выявить положительные и отрицательные стороны проведенного учебного года. А в конце собрания мы законсервировали наши пожелания и мысли на новый учебный год!




Собрание прошло замечательно, спасибо родителям за проделанную работу! 

Вот что получилось у нас, можно посмотреть в фотоальбоме. 






четверг, 18 мая 2017 г.

Напоминаю! Идет основной тур межпредметной олимпиады " Дино"

Уважаемые родители  и ребята! Стартовал основной тур олимпиады. В пробном туре многие из вас попытали свои силы. Теперь пробуем силы в основном туре и ждем дипломов победителей.
Тур продлится до 31 мая! Удачи!

среда, 10 мая 2017 г.

Городские педагогические чтения " Современное образование : новые требования, новые возможности"

Сегодня в лицее №7 прошли педагогические чтения " Современное образование : новые требования, новые возможности", посвященные 80 - летию со дня рождения Заслуженного учителя России Лагуткина Анатолия Александровича.
Одним из главных событий  города и школы стало торжественное открытие памятной мемориальной  плиты у главного входа в лицей №7.
 Педагогические чтения проходили в 7 секциях. Было представлено по 8-9 участников ОУ и педагогов ДОУ в каждой секции. Каждый педагог спешил поделиться своим опытом работы в данной области. Самые лучшие - награждены дипломами.
Мероприятие удивляет своим масштабом и организацией. Работы всех участников чтений будут представлены в сборнике и помещены в библиотеках школ и города.