четверг, 14 декабря 2017 г.

Поздравляем Никиту!!!

Никита стал победителем образовательной  игры " Час кода" все желающие могли принять участие. На уроках математики мы вели обсуждение данной образовательной акции. И некоторые даже попробовали принять участие на переменках.  А ребята, которые посещают дополнительные занятия по информатики КОДировали в компьютерном классе. Не всем удалось пройти все испытания, но спасибо за участие!!!


понедельник, 20 ноября 2017 г.

Использование элементов театрализации на уроках литературного чтения  в нашем классе  на примере басни И.А. Крылова, русских народных сказок, стихов...) 
   Почему мы выбираем театрализацию? 
В образовании в начальных классах актуальность вопросов  литературы заключается в том, что оно направлено на формирование навыков осознанного и выразительного чтения, совершенствование всех видов речевой деятельности, развитие художественно-творческих и познавательных способностей. Безусловно в первую очередь выступает необходимость и  в том, чтобы учитывать  индивидуальные психологические особенности младших школьников, их потребность в движении, в чувственном переживании произведений, ведущей роли наглядно-образного мышления, именно театрализация на уроках литературного чтения и позволяет решать данные задачи. 
  К тому же начальная школа является «фундаментом»  для дальнейшей работы в средней школе. В начальной школе задача учителя  подготовить  детей к изучению и восприятию более сложных произведений из программы старшей школы. Нужно развивать умение детей анализировать текст, находить  его главную мысль, научить давать развернутые ответы и полную характеристику   поступков героев,  а не просто " хороший " или " плохой" герой.  Эти умения стали практически обязательным требованием для выпускников начальной школы.  Поэтому перед учителем встает вопрос: каким образом организовать работу по обучению школьников осознанному чтению,  восприятию и анализу художественного произведения?
Видео и фото отчёт на странице " Литературная гостиная" 

Театрализация басни И.А. Крылов " Стрекоза и муравей" 



Комментированный урок  с элементами театрализации произведений поэтессы нашего города 
Виктории Перминовой. 





Театрализация русской народной сказки " Лиса и тетерев" 
















воскресенье, 19 ноября 2017 г.

Результаты олимпиады "Русский с Пушкиным"

Победители и призёры  олимпиады по русскому языку  " Русский с Пушкиным"
приняли участие 16  человек. 
Из них 2 сертификата, 4 похвальных грамот и 10 дипломов победителей. 

Поздравляем !!!


четверг, 9 ноября 2017 г.

Проект по математике " Узоры и орнаменты в посуде"

Защита проектных работ  в рамках предмета  математики " Узоры и орнаменты в посуде" прошла быстро и увлекательно. Свои работы представили 22 человека. Это   презентации, лэпбуки, плакаты и книжки - малышки.  Дети  с увлечением рассказали, как они готовили проекты, что для этого им потребовалось. Работы поразили индивидуальным подходом  и наличием интересной познавательной  практической частью. Дети расписывали сами посуду, пробовали себя дизайнером и украшали чайники, играли в викторину, вели поисковую работу по наличию посуды с геометрическим орнаментом в гостях и дома, фотографировали, рисовали и создавали свои узоры и орнаменты. Работа проделана огромная. Спасибо за проявленный интерес к теме.
Все работы представлены на выставке в школе.

Работы детей. 
Лэпбук Ивана К.

Работа с интерактивной книжкой на перемене 

Лэпбук Ивана У.

понедельник, 30 октября 2017 г.

среда, 18 октября 2017 г.

Результаты "Дино -олимпиады"

Победители и призёры межпредметной олимпиады " Дино"
приняли участие 20 человек. 
Из них 2 сертификата, 7 похвальных грамот и 11 дипломов победителей. 

Поздравляем !!!

картинка

понедельник, 16 октября 2017 г.

Проект по математике " Час.минута"

Часы бывают разные: механические, электронные, песочные и другие Давайте с вами рассмотрим механические часы, так как такие часы мы чаще других видим и поучимся определять по ним время. 
Это просто. Большая стрелка показывает минуты, а маленькая – часы. Если большая стрелка показывает на число 12, а маленькая на число 3, то это 3 часа.
На часах со стрелками 12 больших делений. А каждое большое деление разделено на 5 маленьких частей. Каждое маленькое деление – это 1 минута. Пока маленькая стрелка пройдет от одного числа до другого, большая обойдет весь круг. Это значит, что прошел 1 час.
Тему по математике  мы с ребятами решили изучать с использованием модели  механических часов, созданную каждым ребёнком самостоятельно.    Что из этого вышло можно увидеть в  фото отчёте. 

Фото отчет с урока  здесь